- Passer du savoir-faire au savoir-former,
- Acquérir les méthodologies indispensables pour animer des formations,
- Rendre actifs les participants à une formation,
- Évaluer l’efficacité des formations.
(Ouverture de la session à partir de 2 participants)
Cette formation ne nécessite aucun prérequis.
Particularités liées à la formation des adultes
- Rappel des principes pédagogiques,
- Identifier les facteurs qui influencent la qualité d’une formation.
Animer la formation
- Présenter les règles, les objectifs, validation de la progression,...
- Identifier les rôles du formateur,
- Favoriser l’interactivité,
- Utiliser les techniques d’animation,
- Intéresser le groupe, motiver les participants,
- Gérer des situations difficiles : bavards, « je sais tout »,...
- Adopter un comportement efficace.
Évaluer l’efficacité
- Objectifs de l’évaluation,
- Les critères d’évaluation,
- Quand faut-il évaluer ?
- Les outils d’évaluation.
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